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健全網路課程規劃

網路健康課程規劃建議主題

年齡層11-12
目標 個人責任
課題
科技
  1. 日常科技
    • 什麼是網際網路?
    • 什麼是電子郵件、通信工具、瀏覽器、視訊網路及串流影音?
網路道德/網路犯罪
  1. 網際網路上癮
    • 正常程度為何?
  2. 電腦遊戲
    • 遊戲有什麼好處和壞處?
  3. 網際網路的危險(與網路上陌生人互動)
    • 在網路上公開你的身份或私人資料為何是危險的?
    • 我剛在網路上認識了一個人,我應該和他/她見面嗎?如果我與一個在網路上認識的陌生人單獨見面,會發生什麼事情?
  4. 色情網站
    • 如何使用內容篩檢程式來保護自己?
    • 我可以到哪裡尋求協助?
  5. 網路禮節
    • 我在網路上應該保持什麼樣的行為舉止?我在網路上的行為舉止可以和真實世界不一樣嗎?
  6. 網路欺淩
    • 我是不是網路欺淩的受害者?我是不是一個網路欺淩者?
    • 我可以到哪裡尋求協助?
  7. 知識財產(剽竊)
    • 我為什麼應該尊重他人的作品?
    • 如果我不承認或不尊重他人的作品,我會面對什麼後果?
有效利用科技
  1. 網際網路作為通訊工具
    • 正常使用網際網路來作為通訊工具的例子有哪些?
補充資源
 
年齡層13 - 16
目標 個人責任
課題
科技
  1. 一些常見的科技如何操作?
    • 網際網路如何運作?
    • 網際網路如何產生的?
    • 我的網路上活動可以被追蹤的嗎?
    • 什麼是點對點檔案分享?
  2. 保護知識財產權的組織有哪些?
網路道德/網路犯罪
  1. 網際網路和遊戲上癮
    • 我如何知道自己有沒有上癮?
    • 我該如何管理好自己的時間?
    • 我可以到哪裡尋求協助?
    • 我在真實世界失去了什麼?
  2. 網際網路的危險(與網路上陌生人互動)
    • 為什麼相信網路上的人是危險的?
    • 為什麼我不能相信與我在網路上互動的人的身份?
    • 與網路上陌生人互動時,我該如何保持謹慎?
  3. 色情網站
    • 色情網如何影響我?
  4. 網路禮節
    • 什麼是網路種族主義或網路歧視
    • 我該如何對網路上的誹謗聲明作出反應?
  5. 網路欺淩/網路騷擾
    • 當我在網路上被欺淩時,我該如何反應?
  6. 部落格
    • 我該對我在網路上寫的部落格負上什麼樣的責任?我為何該對自己的部落格負責?
  7. 知識財產權——軟體盜版
    • 什麼是知識財產權?
    • 我該如何保護我的原創作品或概念?
    • 什麼是軟體授權許可?什麼情況不會違反這些使用許可?
    • 非法使用軟體會有什麼法律責任?
    • 當我使用非法軟體時,非法軟體會怎麼危害我?
    • 我在網際網路上分享音樂、視訊和軟體會有什麼後果?
  8. 網際網路犯罪——身份盜竊
    • 我被人偷竊的身份可以用來做什麼?
  9. 網路法律
    • 法律如何保護網際網路用戶?
    • 我須要知道些什麼,才能確保自己不違法?
    • 有什麼網路上的活動會違反這些法律並讓我面對法律訴訟?
  10. 網際網路安全
    • 我該如何保護自己免受網際網路的病毒、蠕蟲、垃圾電子郵件和駭客的襲擊?
有效利用科技
  1. 透過網路社群學習(社群)
    • 我可以從論壇、部落格及社群與分享資訊知識的網站學習到什麼?
  2. 社交網站
    • 社交網站如Facebook和MySpace,如何改變我們與朋友互動及認識朋友的方式?
補充資源
 
年齡層17 - 19
目標 社會責任
課題 科技
  1. 科技的進步與它們對我們日常生活的影響
    • 想像你生活在1990年。你的學校作業該怎麼進執行?你會如何跟朋友通訊?科技如何改變我們的生活方式?
網路道德/網路犯罪
  1. 網路社群
    • 我對在網際網路尋找真愛有什麼看法?
  2. 知識財產權
    • 為什麼尊重知識財產權是重要的?
    • 我們該如何阻止軟體盜版?
  3. 網際網路賭博
    • 為什麼網際網路賭博能吸引賭客?
  4. 管制網際網路的政策
    • 政府該如何監督和管制網際網路的非法活動?
    • 該如何監控網際網路?
有效利用科技
  1. 電子商務
    • 電子商務如何改變商業運作及消費者的生活方式?
  2. 網路上參考書
    • Wiki維基百科和傳統的百科全書有什麼異同之處?
  3. 新興科技
    • 新科技會如何繼續影響我們的生活方式?
補充資源